La reconstrucción de la identidad musulmana de las jóvenes de ascendencia marroquí con estudios superiores en Cataluña

Se examina cómo las hijas de familias marroquíes en Cataluña redefinen su identidad como jóvenes musulmanas y catalanas, desafiando estereotipos. Utilizando un enfoque cualitativo, se destaca cómo el nivel educativo influye en esta reconfiguración identitaria, mostrando estrategias para gestionar tensiones familiares y comunitarias en un contexto donde el islam es minoritario.